Cette semaine, nous partons en Tunisie pour découvrir le véritable couscous !
Pour en parler, Ahmed et Charles ont invité Mme Ayachi et son fils Chadi, originaires de Tunisie. Nous allons enfin savoir comment on prépare la semoule de couscous dans les règles de l'art et quoi de mieux que de terminer l'émission en dégustant un couscous maison préparé par Mme Ayachi, accompagné d'un tajine et d'un dessert délicieux, le youyou ! Humm !!
Pour démarrer l’atelier radio année 2010/2011, Patrick et Omar ont choisi de prolonger notre rubrique "Un pays, une région, un plat" qui a beaucoup de succès auprès de nos auditeurs.
En invitant Mme Aouad, originaire de Beyrouth , nous allons découvrir une spécialité libanaise pleine de saveur : le man’ouche. Une dégustation de délicieux manaquich préparés par Mme Aouad a terminé agréablement cette première émission.
Dans le cadre du projet "Femme de la Méditerranée" organisé par le lycée français de Madrid sur 2 années scolaires, la classe de Pascale Galzin (CM1B) a travaillé sur le thème de la Méditerranée, avant de travailler sur une femme en particulier : Andrée Chédid.
Les élèves ont lu, étudié, appris des poèmes d’Andrée Chédid. Ils ont été touchés par ses messages d’espoir et de fraternité.
L’actrice Farida Rahouadj les a aidés à les dire au cours d’une journée d’atelier théâtre.
A cette occasion, les élèves en ont profité pour l’interviewer en classe.
Vous pourrez la voir dans le prochain film de son mari Bertrand Blier : "Le bruit des glaçons " avec Jean Dujardin.
Au cours de ses interminables errances, comme à son retour sur son île infestée de prétendants, Ulysse rencontre de très nombreux personnages, hommes ou femmes, amis ou ennemis, qui nous aident à mieux connaître l’homme aux mille tours, mais également aux mille visages, l’insaisissable, en somme.
Au fil des émissions et des illustrations, les élèves vous présenteront Ulysse face à Calypso, Polyphème, Circé, puis Télémaque, Antinoos et enfin Pénélope.
Le but de cette périlleuse et fascinante entreprise était autant de présenter Ulysse que de montrer combien l’Odyssée, dont tant se sont inspirés, est bien un texte fondateur.
N.B. : Texte et images.
Le texte traduit, lu par les élèves, est emprunté à la traduction de Philippe Jaccottet.
En grande majorité, les illustrations ont été empruntées aux deux sites suivants où il est possible de retrouver les références précises des différentes œuvres:
Pour terminer les IDD radio 2009/2010, les élèves de 5ème1 ont eu la chance de visiter l’IFAO, mondialement connu grâce notamment aux travaux de Champollion.
Vous allez pouvoir découvrir un palais magnifique, une imprimerie unique au monde et une fabuleuse bibliothèque qui fait rêver tous les égyptologues.
Pour en savoir plus, n’hésitez pas à consulter leur site : www.ifao.egnet.net
Que de belles rencontres lors de notre visite à l’Association des Amis d’Ezbet El Nakhl, fondée par Hélène Sibiril !
En effet, Laure Bacqué-Cazenave, professeur d’arts plastiques et des élèves allaient remettre un chèque de 20 000 livres égyptiennes à Hélène, somme récoltée lors de la vente du calendrier annuel , imprimé gracieusement par la Société Mintra. Un centre socio-culturel va donc voir le jour rapidement.
Installé dans les locaux du Centre Salem -créé par Soeur Emmanuelle en 1982 et dirigé aujourd’hui par Tassoni Maria – l’Association se démène toute l’année pour aider les mamans et leurs enfants dans leur vie quotidienne.
Hélène, les bénévoles, Isaac et Sara ont apporté du bonheur et de la bonne humeur pendant cette visite dans le quartier des chiffonniers.
Soutenez cette association en allant sur leur site :
